«نبض الخليج»
أبوظبي في 18 أبريل/ وام/ نظم مركز تنمية القدرات لتأهيل أصحاب الهمم، أمس، البطولة الرياضية الخامسة عشر لأصحاب الهمم تحت شعار “انطلاقة التحدي”، وذلك برعاية الشيخة سلامة بنت طحنون بن محمد آل نهيان ، رئيس مؤسسة الليوان للثقافة والتراث، الرئيس الفخري للمركز، وبالتعاون مع نادي الجزيرة الرياضي .
حضر الافتتاح أعضاء مجلس إدارة المركز وأولياء الأمور ومندوبو المدارس الحكومية وسيدات الأعمال في الدولة .
وقالت الدكتورة سميرة سالم حرز الله مدير ومؤسس مركز تنمية القدرات، إن المستوى المتميز الذي وصلت إليه دولة الإمارات في مجال خدمة ورعاية أصحاب الهمم، يعكس مدى التوجه الإنساني في أروع صوره والرؤية الثاقبة للقيادة الرشيدة بحقوق أصحاب الهمم.
وأكدت أن المركز يسعى من خلال هذه البطولة إلى تعزيز المسؤولية المجتمعية تجاه دعم هذه الفئة في المجالات المتعددة، ومنها المجال الرياضي للنهوض بقدراتهم
ودعت حرز الله ، أولياء الأمور إلى حضور البطولات مع أبنائهم لتوثيق مدى أهمية هذه الفعاليات لدى أبنائهم.
من جانبه أكد دكتور محمد فودة الأخصائي النفسي بالمركز والمشرف التربوي، أن هذا الحدث يأتي تماشيا مع حملة التوعية التي يقيمها المركز على مدار 17 عاما، لافتا إلى أن البطولة ضمت طلاب من طيف التوحد والإعاقة الذهنية والداون سندروم لما له من أثر إجتماعي ونفسي وسلوكيى عليهم، مؤكدا أهمية نشر الوعى بشكل أكبر حتى يوصلوا تنمية مهاراتهم وإبداعهم .
وقدم عدد من طلبة مدرسة أشبال القدس عرضا رياضيا، إضافة إلى عدد من العروض الاستعراضية للمدارس، وتم تكريم الشركات والأفراد والمؤسسات الراعية لهذه الفعالية الرياضية .
شارك في الألعاب الرياضية 37 مدرسة ومركزا لذوي الهمم على مستوى الدولةـ وبلغ إجمالي المشاركين في الألعاب من ذوي الهمم 400 طالب وطالبة، فيما حضر البطولة 450 من طلبة المدارس الخاصة والحكومية.
وتنوعت الألعاب في الفعالية حسب الفئات العمرية للطلبة من عمر 6 سنوات حتى 17 سنة فما فوق، وضمت الجري التتابعى والجري الزجزاجى وكرة السلة ونقل الكرات والتصويب.
وفي نهاية الحدث، تم تكريم الفائزين، حيث فاز بالمركز الأول مركز تنمية القدرات، وفاز بالمركز الثانى مدرسة المنارة محمد بن زايد ، فيما فاز مركز النور لتأهيل أصحاب الهمم بالمركز الثالث، وتم توزيع الميداليات على الطلاب الفائزين من ذوي الهمم .
للمزيد: تابع موقع نبض الخليج ، وللتواصل الاجتماعي تابعنا علي فيسبوك وتويتر
مصدر المعلومات والصور : شبكة المعلومات الدولية